新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢紡織大學網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年武漢紡織大學網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢紡織大學網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢紡織大學招生辦官方公布的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢紡織大學網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2021年的武漢紡織大學新聞傳播學類專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是566分，對應的最低錄取位次在8459名；

2、在湖北省份2020年的武漢紡織大學新聞傳播學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是529分，對應的最低錄取位次在13111名；

3、在湖北省份2020年的武漢紡織大學新聞傳播學類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是504分，對應的最低錄取位次在64329名；

4、在湖北省份2019年的武漢紡織大學新聞傳播學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是545分，對應的最低錄取位次在11151名；

5、在湖北省份2022年的武漢紡織大學新聞傳播學類專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是532分，對應的最低錄取位次在12271名；

6、在湖北省份2022年的武漢紡織大學新聞傳播學類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是510分，對應的最低錄取位次在56039名；

二、武漢紡織大學網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè))新聞傳播學類專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	566	8459
2	含廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)新聞傳播學類專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	561	8558
3	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體；辦學地點南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	567	10976
4	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體；辦學地點南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	570	10137
5	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體；辦學地點南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	557	13978
6	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體；辦學地點南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	537	47977
7	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體；辦學地點南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	526	53866
8	(含廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體)(地點南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2020	湖北	文科	-	534	11861
9	(含廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體)(地點南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2020	湖北	文科	-	529	13111
10	(含廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體)(地點南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2020	湖北	文科	-	519	15652
11	(含：廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體)(地點：南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2020	湖北	理科	-	523	53792
12	(含：廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體)(地點：南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2020	湖北	理科	-	513	59385
13	(含：廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體)(地點：南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2020	湖北	理科	-	504	64329
14	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體)新聞傳播學類專業(yè)	2019	湖北	文科	-	545	11151
15	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體)新聞傳播學類專業(yè)	2019	湖北	理科	-	505	53201
16	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體；辦學地點南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	540	10263
17	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體；辦學地點南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	532	12271
18	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體；辦學地點南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	527	13617
19	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體；辦學地點：南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	528	43469
20	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體；辦學地點：南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	516	51820
21	(廣播電視學、廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體；辦學地點：南湖校區(qū))新聞傳播學類專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	510	56039

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三、武漢紡織大學師資和院系介紹

武漢紡織大學是國家首批“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、湖北省“國內(nèi)一流學科”建設(shè)高校、全國十大時裝名校。學校在新中國振興民族輕工業(yè)的呼聲中應運而生，前身是始建于1958年的武漢紡織工學院，1999年更名為武漢科技學院，湖北省對外貿(mào)易學校、湖北財經(jīng)高等�？茖W校先后并入，2010年更名為武漢紡織大學。學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，依照《武漢紡織大學章程》，開展自主辦學和現(xiàn)代大學制度建設(shè)。學校秉承“崇真尚美”校訓，弘揚“自強不息、經(jīng)天緯地”的大學精神，以建設(shè)特色鮮明高水平大學為戰(zhàn)略目標，堅持特色發(fā)展，實行開放辦學，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面取得長足進步，已逐步建成一所多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。學校堅持“一元領(lǐng)先、多元并進、突出特色、協(xié)同發(fā)展”的學科建設(shè)思路，營建良好的學術(shù)生態(tài)。設(shè)有18個學院（部），涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、藝等7個學科門類，擁有15個碩士學位授權(quán)一級學科和9個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。建有8個湖北省一級重點學科，5個省優(yōu)勢和特色學科。“現(xiàn)代紡織技術(shù)”和“時尚創(chuàng)意文化”2個學科群列入湖北省“十三五”省屬高校優(yōu)勢特色學科群重點建設(shè)，紡織科學與工程入選湖北省“國內(nèi)一流學科建設(shè)學科”，材料科學、化學、工程學3個學科進入ESI全球排名前1%。學校實施領(lǐng)軍人才引育工程，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍，現(xiàn)有教職員工2000余人，專任教師1400余人，其中具有高級職稱教師800余人，博士800余人。長期在校工作的院士、外籍院士7人，其中自主培養(yǎng)俄羅斯自然科學院院士1人；國家級人才10余人，省級各類人才200余人，享受國務(wù)院政府特殊津貼38人，享受湖北省政府專項津貼12人。學校是首批“湖北省海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，擁有一批具有海外學習背景的“陽光學者”。學校落實立德樹人根本任務(wù)，實施人才培養(yǎng)能力提升行動計劃，完善“五育并舉”育人格局，構(gòu)建“產(chǎn)出導向”的人才培養(yǎng)體系，大力開展“新工科、新文科”建設(shè)，大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)“知識、能力、品格”協(xié)調(diào)發(fā)展的應用型創(chuàng)新人才。學�，F(xiàn)有各級各類全日制在校生20000余人。有67個本科專業(yè)，其中國家特色專業(yè)4個、國家級一流專業(yè)建設(shè)點11個，教育部工程教育認證專業(yè)2個、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)8個，湖北省品牌專業(yè)7個、省級一流專業(yè)建設(shè)點16個。學校擁有國家級教學團隊和國家級人才培養(yǎng)模式改革實驗區(qū)，有國家級一流本科課程2門，國家精品開放課程6門，教育部新工科研究與實踐項目1項。近年來，獲省部級教學成果一等獎7項。學校堅持以學生為中心，持續(xù)完善學生指導和服務(wù)體系，為學生提供良好的文化氛圍和成長環(huán)境，學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合